西北政法大学思政课课堂教学提升行动

工作方案

为深入贯彻习近平总书记关于思政课建设重要指示批示精神，落实新时代高校思政课建设工作推进会精神和教育部办公厅《关于开展2025—2026学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》要求，全面落实立德树人根本任务，扎实推进思政课教师队伍建设，持续加强思政课课堂教学建设，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面落实教育部《普通高等学校皇冠现金网 建设标准（2023年版）》和陕西省委宣传部、省委教育工委《陕西省重点皇冠现金网 年度考核标准（试行）》《新时代陕西省立德树人工作指南》的要求，坚持用好课堂教学主渠道，坚持政治建设和业务能力提升并重，坚持全员参与和分层分类指导并行，推动思政课课堂教学提升工作常态化、长效化，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，不断提升我校思政课的教学质量和育人实效。

二、工作目标

1.实现全员覆盖。形成“人人有示范、堂堂有精品、门有金课、课课有名师”的思政课建设新局面，实现全体思政课教师在教学能力上的普遍提升。

2.打造精品课程。通过思政课课堂提升行动，培育和推出一批高水平的思政“金课”和教学示范案例，形成具有西法大特色的思政课教学品牌。

3.提升队伍素质。以赛促教、以赛促研，全面提升教师的政治素养、理论功底和教学艺术，特别是提升青年教师的教学能力和信息化教学水平。

4.构建长效机制。将思政课课堂教学提升行动融入日常教学管理，建立健全集“选题－备课－磨课－展示－评价－激励”于一体的闭环工作机制。

三、组织领导

为确保思政课课堂教学提升行动顺利推进，成立西北政法大学思政课课堂教学提升行动工作领导小组。

组  长：校党委书记、校长

副组长：党委副书记郭武军、副校长马朝琦、副校长孙昊亮、副校长常安

成员单位：宣传部、学工部、研究生院、教务处、招生就业处、校团委、皇冠现金网 、校级教学督导

领导小组下设办公室，办公室主任由郭淼担任，负责制定工作方案，组织协调展示活动、集体备课活动、邀请校内外专家指导，协助统筹推进我校思政课课堂教学提升行动各项工作。

四、主要内容与实施步骤

思政课课堂教学提升行动工作将结合重大节点、重要活动，统筹集体备课、教师日常授课、示范课讲授、各类教学比赛等一体推进。

（一）书记（校长）带头讲示范课

为落实《高等学校皇冠现金网 建设标准（2023年版）》中领导责任指标，由学校党委书记（校长）承担“第一课”授课任务，每学期四个课时。春季学期开学初由校长面向当年毕业生讲授示范课，秋季学期开学初由党委书记面向新生讲授示范课，聚焦思政课程育人主线、热点问题解析等，结合典型案例进行深度剖析，以充分发挥政治引领和示范带动双重作用。

（二）展示与观摩安排

1. 50分钟随堂教学展示

3月至6月每月开展完整课堂教学展示。由该学期承担授课任务各教研室分别推荐教师展示，一般安排在每月下旬随堂进行，每次一小节课（50分钟）。结合“三级听课”安排组织学校领导、皇冠现金网 领导、思政课教师代表集中进教室（可视化中心）听课。按课程实际教学进度安排，展现原生态教学。

集中听课代表全程听课评课，形成书面反馈意见，存档作为思政课教师岗位津贴发放、年度考核的重要参考。

2. 10分钟微课展示

每学期期中组织微课展示，安排历年思政课教师“大练兵”获奖选手展示，每人每讲10分钟。领导小组成员及思政课教师参加。展示内容聚焦金句讲解、理论热点回应。

按照省级思政课教师“大练兵”展示标准，邀请专家进行指导点评。

3.对标省级思政课教师“大练兵”要求磨课展示

每年9月到11月每月举办一轮备战省级思政课教师“大练兵”的磨课展示，9月份的展示形式为录制10分钟视频课程；10月、11月磨课会为对标省级展示要求，进行模拟与现场8分钟教学展示与5分钟案例展示。

领导小组成员、教学专家、往届获奖选手对照省级展示标准进行点评。

（三）阶段性任务安排

五、工作要求

1.高度重视，确保质量。加强对思政课课堂教学提升行动工作的监督和指导，确保活动顺利开展和质量稳步提升。建立完善的考核机制，将评课意见存档，作为思政课教师年度考核、聘期考核以及职级晋升的重要参考。对参与活动的教师进行客观公正地评价，激励先进，鞭策后进，推动活动深入开展。

2.全员参与，增强实效。全体思政课教师教师要积极参与到课堂教学提升行动中来，组织开展思政课教师同行互评活动覆盖全体教师，依托学校三级听思政课制度，将听课意见及时反馈授课教师，不断提升自身的教学能力和水平。要深刻认识大练兵活动的重要意义，将此项活动作为提升思政课教学质量、加强思政课教师队伍建设的重要抓手，认真组织，积极参与，确保活动取得实效。

3.注重宣传，总结提升。做好思政课课堂教学提升行动工作过程新闻报道，通过官方网站、微信公众号等媒体平台设立专题，宣传在工作中涌现出来的优秀教师，营造良好的舆论氛围。活动结束后，要对活动进行及时深入总结，总结思政课课堂教学提升行动工作成效与经验。切实提升课堂教学质量，充分发挥思政课课堂教学先进榜样的带动辐射作用，推动我校思政课和课程育人质量双提升。

                                  西北政法大学

二〇二六年二月六日